上海单身怎么代孕_化学九年级上册（人教版）知识点——第二单元3
课后作业及答案：2.选择题(1)下列反应属于分解反应的是（ C ).A.硫+氧气→二氧化硫（点燃）B.石蜡＋氧气→二氧化碳 + 水（点燃）C.高锰酸钾→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气（加热）D.铁+氧气...
国内做三代试管婴儿的医院应该有很多的吧，我也不是特别了解，只知道比较出名的那几家，中南大湘雅、北三医院、北大深圳医院还有一个是海南的慈铭-博鳌，这四家我是做试管婴儿前所了解的几家，而且是大家去得多的医院。
成功率高不高，我觉得其实都差不多，没有哪家说是最好的，最差的，主要是看你什么问题，去哪家医院比较适合而已。建议姐妹们切勿盲目跟风，先了解自己的情况，再去做选择。
我是今年去成都宽窄优孕做的试管，三代，花了15w，是选择套餐做的，一个周期。
当时也以为不辛苦，而且这是最直接的怀孕方法，就硬着头皮来了，进入了周期后发现，做试管的姐妹真心不容易，需要太多勇气时间和自我调节。
2020年去yi院Zi询医生（KZZY8620），完善各项检查，没有问题医生就开始给我监测排卵了。
终于迎来了大姨妈，从月经第三天开始吃妈富隆，一直吃到剩下5颗的时候回院B超。
照B超，教授说没问题开始打降调，让14天后复诊。打的是长效降调针，达菲林计量忘记多少了。
7月3日,B超，抽血查血值。被告知没有降下来，喊隔天回来继续打降调，哭死·
7月4日，第二次降调。怀疑这次量感觉打太多，打完后人有不适感，各种说不清的感觉。
7月18日，抽血，下午开始促排，第一阶段促排开了四天的针，打的是果纳芬。当天很激动，终于可以进入促排过程了，我多害怕降调又不行......
7月22日，看促排情况，医生说挺不错呢，又开了两天促排针。
7月27日，抽血，继续促排，医生说应该可以夜针了，后来还再复查了一次B超，说是再等一天，等卵子再熟一些。
7月28日，完全可以夜针了，预计取卵16个。
8月1日-7月2日，取卵后在家休息
8月3日，回院复查B超，移植鲜胚，移植前实验室医生告诉了我们胚胎情况，成绩不错。
移植
移植要憋尿一些些，我很醒目，之前上网搜罗了很多姐妹分享的经验，我一早吃了早餐后就没怎么喝水了，我怕那个尿太多或者太少。最后我憋得最好，第一个就可以移植，开心得很呀。
8月4日-7月16日，每天打黄体酮
8月17日回院抽血，验尿，成功怀孕。
真的很开心，满足了~
本文主要知识点来自化学九年级上册（人教版）第二单元课题3——制取氧气。部分内容来自网络。
课题3 制取氧气氧气的实验室制法：
高锰酸钾是一种暗紫色的固体。它受热时，会分解出氧气。同时还有锰酸钾和二氧化锰生成：
实验过程：
查：检查装置的气密性。
装：向试管里装药品。
定：将试管固定在铁架台上，铁夹夹在试管中上部，试管口略向下倾斜。
点：点燃酒精灯，先对试管预热，然后对准药品部位集中加热。
收：收集氧气。（可用排水法或向上排空气法）
离：将导气管移离水面。
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熄：熄灭酒精灯。
排水法的注意事项：
集气瓶装满水，不要有气泡（可以在保持从水龙灌水的状态时将玻璃片从瓶口的一边轻轻滑动直至完全盖住瓶口）；当看到气泡连续均匀冒出时开始收集，到瓶口有气泡冒出时，氧气集满。在水下用玻璃盖盖住瓶口，将瓶子移出水槽，放在桌面上。
停止收集时，应先拔出导管或移走水槽后才能移开灯具，以免倒吸。
实验注意事项：加热高锰酸钾时应使试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，引起试管炸裂；加热高锰酸钾装置中，试管口应放置一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
若用向上排空气法：可用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满。
过氧化氢溶液在常温下可以分解放出氧气。但是，通常还要放入少量二氧化锰。
催化剂（又叫触媒）：
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。
催化剂改变化学反应速率包括加快和减慢两种，也不会使产物增多或减少。
在实验室里还可以通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，除生成氧气外，同时还有一种叫氯化钾的物质生成。二氧化锰在这一反应中也是催化剂。
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。
氧气的工业制法：分离液态空气的方法，这一过程属于物理变化
（利用氮气和氧气的沸点不同）。
课后作业及答案：
2.选择题
(1)下列反应属于分解反应的是（
C
).A.硫+氧气→二氧化硫（点燃）
B.石蜡＋氧气→二氧化碳 + 水（点燃）
C.高锰酸钾→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气（加热）
D.铁+氧气→四氧化三铁（点燃）
(2)下列说法中不正确的是(
B
)A.在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用
B.氧气的化学性质很活波,在常温下能与所有物质发生化学反应
C.细铁丝在氧气里燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.用排水法可以收集不易溶于水的气体
(氧气在常温、加热或点燃的条件下可与许多物质反应，但不是所有物质)
(3)实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是(
A
)A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞
(4)下列有关催化剂的说法正确的是(
D
)A.在化学反应后其质量减小 B在化学反应后其化学性质发生了变化
C在化学反应后其质量增加 D.催化剂能改变化学反应速率
3.在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水，试推测对不同物质来说，这样做的目的各是什么，是不是可以用少量细沙来代替水?
瓶内先装入少量水，一是可以防止燃烧物落下时炸裂集气瓶，二是可以用水来溶解吸收产物。不需要用水来吸收污染物时，而是为了防止瓶底炸裂时，在集气瓶内用细沙来代替水是可以的。
单元小结一、氧气
物理性质：
标况下为无色无味的气体，密度为1.429g/L,难溶于水；101kPa时,熔点为-218℃,沸点为-183℃。
化学性质：
1.供给呼吸 2.助燃剂 3.氧化剂
实验室制法：
收集方法：
排水法收集
注意事项：
查、装、定、点、收、离、熄
用途：
呼吸(潜水，医疗急救)、燃烧、炼钢、化工生产、宇宙航行；
二、物质的分类
混合物（举例):
食盐水、空气、合金
纯净物（举例):
液氧、液氮、二氧化碳、干冰
三、化学反应
本课所有知识点均来自人教版九年级化学上册。
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